Mettre en place un système de gamification avec Moodle 3

Faire un point sur le scénario d'apprentissage

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Julien Morice vous propose de faire un petit point d'étape sur la mise à place de votre scénario d'apprentissage.
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Transcription

Je vous propose maintenant de faire un petit point d'étape sur la mise en place de notre snénario d'apprentissage que j'ai terminé hors enregistrement. L'idée est donc que l'étudiant, dans un premier temps, ou l'apprenant, clique sur le syllabus de cours pour la valider. Cela permettra d'ouvrir, comme vous pouvez le constater, la séance numéro 1. Ensuite, la séance numéro 2 quant à elle, va être conditionnée à deux choses. Donc je l'ai précisé, nous pouvons tout à fait cumuler plusieurs conditons ce qui est particulièrement intéressant. Donc elle s'ouvrira uniquement si l'activité glossaire du cours est terminée et également si l'activité test d'évaluation ici le tout premier, est également achevé et, c'est important, réussi. Ensuite, l'idée est d'ouvrir la séance numéro 3 uniquement à partir du moment où l'activité de type forum, analyses respectives d vos identités numériques est marquée comme achevée. Pour la suite ici, le test de la séance numéro 3 n'est pas disponible à moins que l'étudiant ait consulté la ressource qui contient des vidéos. Ensuite, par rapport à la séance numéro 4, c'est sur le même principe, cette dernière n'est pas accessible tant que l'étudiant n'a pas réussi le test d'évaluation de la séance numéro 3. Il ne pourra pas atteindre le test d'évaluation de la séance numéro 4 s'il n'a pas au préalable consulté le bilan individuel. Enfin, concernant la dernière section, je n'y ai pas directement paramétré une condition d'accès. J'aurais tout à fait pu le faire. Je l'ai fait directement au niveau des activités et des ressources. Comme vous le voyez, l'activité test d'évaluation final est conditionnée à l'achèvement du test de la séance 4, achèvement et à la réussite évidemment ainsi que le barème. J'ai également, pour terminer, conditonné l'ouverture de l'activité remise du dossier à la consultation du barème. Enfin, concernant la section contenant des ressources complémentaires, elle est accessible librement et l'étudiant peut, s'il le souhaite, valider manuellement la lecture de ces ressources. Voici pour ce petit point d'étape qui me semblait important et qui concerne la mise en place de notre scénario d'apprentissage en auto-formation sur notre espace en cours de création.

Mettre en place un système de gamification avec Moodle 3

Appréhendez les méthodes pour mettre en place des systèmes de gamification avec Moodle. Améliorez ainsi la motivation des apprenants et leur engagement dans l'apprentissage.

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Logiciel :
Moodle Moodle 3.1
Spécial abonnés
Date de parution :14 juil. 2016

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