Mettre en place un système de gamification avec Moodle 3

Créer l'accès conditionnel à une section et réaliser une activité

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Paramétrez les accès aux cours en fonction de l'achèvement d'activités. Il s'agit de pousser les étudiants à être actifs et à collaborer entre eux.
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Transcription

Nous allons poursuivre ici la scénarisation de notre espace en paramétrant cette fois les accès en focntion de l'achèvement d'activité. Dans mon cas d'espace, admettons que je souhaite rendre disponible la séance numéro 2 si, et seulement si, l'activité glossaire est terminée. Admettons également que je souhaite rendre disponible cette fois-ci la séance 3 uniquement dans le cas où l'activité forum est également validée. Le but étant, vous l'avez compris, de contraindre les étudiants à être actifs et à collaborer entre eux. Pour cela, je vais me rendre dans un premier temps au niveau du paramétrage de ma séance numéro 2. Je vais activer le mode édition et je vais cliquer sur modifier puis modifier la section. Toujours de la même manière, je clique sur resteindre l'accès et j'ajoute une restriction. Une restrcition donc liée à l'achèvement d'une activité et cette activitié étant bien sûr l'activité glossaire. Je note qu'elle doit être marquée comme terminée et je clique sur enregistrer. D'autant qu'on rappelle que pour ouvrir cette section, il faudra que les étudiants rédigent deux articles au minimum. Je vais un petit peu la même opération pour la section numéro 3. Cette fois-ci, je vais m'intéresser plus spécifiquement à l'activité de forum. J'ajoute un achèvement d'activité et je choisis l'activité qui porte le nom analyses respectives de vos identités numériques. Il s'agit donc de mon forum numéro 2 pour le coup. Je sélectionne cette activité et je clique sur enregistrer. Voilà qui est fait et en me connectant sur mon compte étudiant puis en raffraîchissant la page, comme je peux le constater, ma séance 2 n'est accessible qu'à partir du moment où l'activité glossaire est marquée comme terminée et ma séance 3 n'est disponible qu'à partir du moment où l'activité analyses respectives de vos identités numériques, c'est-à-dire le forum, se trouve au niveau de ma séance 2 et sera également notée comme achevée. Voici donc comment autoriser l'accès à des sections en fonction de l'achèvement d'activité.

Mettre en place un système de gamification avec Moodle 3

Appréhendez les méthodes pour mettre en place des systèmes de gamification avec Moodle. Améliorez ainsi la motivation des apprenants et leur engagement dans l'apprentissage.

2h05 (31 vidéos)
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Logiciel :
Moodle Moodle 3.1
Spécial abonnés
Date de parution :14 juil. 2016

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