Moodle 3 pour les enseignants

Créer et paramétrer un dépôt de devoir

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Découvrez une autre activité incontournable de Moodle qui est le dépôt de devoir. Il existe cependant plusieurs types de dépôts de devoir que vous allez appréhender ici.
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Transcription

Nous allons découvrir maintenant une activité incontournable de Moodle, qui est le dépôt de devoir. C'est sans aucun doute, avec le forum standard l'activité la plus usitée. Il existe cependant plusieurs types de dépot de devoir que nous allons appréhender ensemble. Pour créer notre dépôt de devoir, je vais tout d'abord activer le mode « Édition » et je vais me rendre sur la dernière section de mon cours au niveau de l'évaluation. Ici je vais cliquer sur « Ajouter une activité ou une ressource » et je sélectionne le devoir. Je dispose encore une fois d'une aide très bien documentée. Je clique sur « Ajouter ». Au niveau du nom de ce devoir, je vais simplement noter ici « Remise du dossier ». Je vais ajouter également une description, pour exprimer clairement ce que je souhaite. Alors, ici, je note simplement « Cliquez sur ce dépôt de devoir pour remettre votre dossier. Vous devez déposer ici un unique fichier. Une fois la correction réalisée, vous serez notifié et pourrez accéder à nouveau au dépôt pour consulter votre note. » Voilà un petit peu le principe du dépôt de devoir que je souhaite créer. Nous allons le paramétrer de cette manière ensemble. J'affiche donc la description sur la page de cours. Je ne vais pas ajouter de fichier supplémentaire à cette activité. En termes de disponibilité, je vais laisser les paramètres par défaut. Donc, il sera ouvert dès aujourd'hui. Au niveau du type de la remise, je vais bien spécifier que je souhaite la remise d'un fichier. Je pourrais également demander aux étudiants de créer un texte en ligne. Cette fois-ci, ils devraient directement taper le texte avec leurs claviers, en présentiel. Ou bien, à distance s'ils le souhaitent. Dans mon cas, je souhaite plutôt la remise d'un fichier. En termes de taille, comme vous le voyez, nous sommes limités à un mega-octet mais nous pouvons augmenter ce paramètre en demandant donc à l'administrateur de l'autoriser. Au niveau du type de feedback, je vais ici faire un feedback par commentaire et nous allons voir concrétement comment cela se matérialise. Le fichier pourraient être également une correction individuelle, ce serait d'autant plus intéressant. L'option « Commentaire en ligne » concerne uniquement les types de fichier que l'ont va pouvoir éditer en ligne. Alors, si je clique ici sur le petit point d'interrogation, on me dit que le réglage est activé, le texte remis sera copié dans un champ de commentaire. Du coup, cela permettra à l'enseignant d'évaluer via une couleur différente ; en fait de corriger simplement le travail de l'étudiant. Donc ici, dans mon cas, je ne vais pas activer les commentaires en ligne. Au niveau de la remise des réglages des travaux, je ne vais pas exiger que les étudiants cliquent sur « Envoyer le devoir », ce qui me parait peut-être un petit peu lourd, ni demander aux étudiants d'accepter la remise des devoirs. Cela peut être le cas, par exemple, pour des examens. Pour certains types de métiers, si jamais cela est exigé légalement. Ici, au niveau des réglages de remise en groupe, je ne vais rien préciser. Alors, effectivement, je pourrais faire en sorte que les étudiants travaillent par groupe et lorsqu'un membre du groupe dépose donc le dossier, ce sera donc le dossier de tous les étudiants du groupe. Donc voilà, c'est tout a fait possible de gérer les dépôts de devoir de cette manière. En terme de notification, je ne veux pas forcément être informé à chaque fois qu'un devoir est déposé parce que cela ferait beaucoup de mails envoyés. Je ne veux pas non plus informer les évaluateurs des travaux remis en retard. C'est tout à fait possible de le faire. Par contre, et c'est heureux, les réglages par défaut notifient donc les étudiants lorsque notamment, l'enseignant a corrigé leur copie. Au niveau de la note, eh bien, ce sera une note ici, sur 20 et je n'ai pas modifié ici ces commentaires. Et dans les réglages courants, je vais simplement afficher tout de suite ce dépôt de devoir. Voilà un petit peu pour l'intégralité de ces paramètres. Encore une fois, il y a beaucoup de paramètres mais là, on a laissé tous les éléments par défaut. Et vous allez le voir, cela va pleinement répondre à notre besoin. Je clique maintenant sur « Enregistrer et afficher ». Et comme je peux le constater, il y a bien quatre participants donc dans cette activité puisque c'est l'intégralité des étudiants inscrits à ce cours. Pour l'instant, je n'ai pas de remise. Aucune remise ne nécessite bien-sûr, une évaluation. Et il reste donc par défaut six jours aux étudiants pour répondre à ce devoir. Après ce délai, ils seront en retard. Alors maintenant, en tant qu'étudiant, eh bien nous allons nous connecter à ce dépôt de devoir. Je suis ici sous le nom d'utilisateur « Étudiant 3 », je vais me rendre tout en bas de cet espace. Je vais d'abord rafraichir évidemment cette page et donc, je vois bien le dépôt de devoir qui est activé. Je clique dessus. Je vais pouvoir maintenant ajouter mon travail. Je vais sélectionner ce travail, ici, dans un dossier que j'ai prévu au préalable. Je clique sur « Dossier_etudiant3 » puis sur « Ouvrir », puis sur « Déposer ce fichier ». Enfin, je clique sur « Enregistrer ». Voilà, c'est aussi simple que ça, donc l'étudiant a remis son devoir. On l'informe qu'il n'est pas encore évaluer. Et il pourrait, s'il le souhaite d'ailleurs, ajouter un commentaire comme par exemple « Voilà, j'ai oublié de mettre une bibliographie », etc... Je pourrais ici ajouter tout type de commentaires pour communiquer évidemment avec l'enseignant. Alors, voyons maintenant la démarche jusqu'au bout. En tant qu'enseignant, je vais donc rafraichir la page. Et comme je peux le constater, j'ai maintenant un devoir de remis. Je peux donc consulter et évaluer donc, tous les travaux remis. Donc, je vois effectivement que c'est l'étudiant 3 qui m'a remis un devoir. Je vais cliquer ici sur la partie « Note ». Je pourrais consulter le devoir, le télécharger. Également faire un commentaire un petit peu direct et ensuite ajouter ma note. Je vais par exemple ici, pour l'exemple, mettre 15. Et le feedback relatif, vraiment, à cette note et je vais mettre « C'est bien ! », tout simplement. Ensuite, sachez qu'on peut lancer également un éditeur en ligne, donc, de PDF pour directement annoter le document. Ici, dans notre cas, nous n'allons pas faire cette opération. Je vais donc notifier l'étudiant qu'il est bien corrigé. Et je clique ici sur « Enregistrer ». Si je clique sur « Enregistrer et afficher la suite », j'accéderai aux autres devoirs mais pour l'instant, il n'y a aucune autre remise, donc je clique simplement sur « Enregistrer ». Voilà, on m'informe que les modifications de notes ont été enregistrées. Maintenant, eh bien, en tant qu'étudiant, on va pouvoir terminer cette démonstration. Je vais maintenant rafraichir ma page. Et comme nous pouvons le constater, je vois que je suis donc noté et dans le bas de la page, je vais trouver donc, le feedback de l'enseignant, donc la note. Ici, 15/20. Évaluer par, donc, l'enseignant 1. Et le feedback par commentaire ; et donc, « C'est bien ». Voilà, nous avons présenté ici le cheminement complet pour le dépot de devoir. Je tiens juste à ajouter une petite chose. C'est qu'en tant qu'enseignant, je vais pouvoir, si je le souhaite, télécharger tous les travaux remis par les étudiants en un seul clic. Ce qui est particulièrement pratique, notamment lorsqu'on travaille avec de très grandes promotions. Voici donc pour la présentation dans ses fonctions les plus élémentaires de l'activité devoir dans Moodle.

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Date de parution :6 avr. 2016

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