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Les fondements de l'architecture : Le croquis de conception

Comprendre l'expression la plus simple de la construction

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Travaillez une construction dans l'espace le plus simple possible d'un terrain plat et nu. Il s'agit de positionner un point en perspective réduit à son expression la plus simple.
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Transcription

Alors, je vais vous montrer là, ce qu'on pourrait considérer comme l'expression la plus simple du principe de perspective, qui est le repérage d'un point dans l'espace, en ayant le minimum d'éléments. Cest à dire qu'on peut faire un petit plan ici d'une personne qui est posée sur le sol qui regarde dans une direction comme ça. Et d'un point, on mettra ensuite une hauteur d'un point, qui serait en plan vous voyez, il n'y a rien de plus simple, localisé comme ça. Donc, on va, ensuite, placer une direction du regard, on peut prendre n'importe quelle direction du regard, mais je la prends par la feuille, qui va nous permettre de tracer une ligne devant nous, sur le sol. Alors, on peut la mettre près, on peut la mettre loin, ça n'a aucune importance. Je la mets comme ça, pour qu'il y ait, en fait, un tableau. Donc du coup, celle-ci devient un point de chute principal puisqu'on est perpendiculaire au tableau, et on a un point qui est ici. Et on va, en correspondance, faire la perspective, c'est à dire, on a l'horizon, et on va placer cette ligne qu'on a placée là, mais qui est en fait une ligne vue du dessus, une ligne de terre, mais aussi une ligne d'horizon. Donc, à l'échelle que l'on veut choisir, on place ça en supposant que l'on a 1,60. Alors, on peut le faire avec des mesures, on peut le faire sans mesures, là on va simplement montrer le principe. Donc, on a un point principal qui est ici, et on a un point qui est quelque part, vous voyez, au delà de cette ligne, donc il est quelque part par là, et je vais montrer comment on va le repérer. Donc, là aussi on va prendre le principe d'avoir deux lignes qui se croisent. Une ligne qui part des pieds, et qui vise comme ça et qui passe à une certaine distance ici. Donc, que l'on reporte ici, on mesure ça à l'échelle où on a fait la construction. On peut dire que cette petite distance, vous voyez, c'est celle-ci. Et on a vu qu'une ligne comme ça, elle apparaît comme une lgine verticale. Mais bien sûr, pas verticale, elle est sur le sol, horizontale, elle file vers l'horizon comme ça, mais elle vient comme ceci. Et puis on va la croiser avec une autre ligne, qui elle, va matérialiser l'écart qu'il y a entre le point et la ligne principale comme ça. Donc, c'est une ligne qu'on pourrait repérer ici sur le plan, qui vient couper de nouveau la ligne de terre avec une autre distance ici, vous voyez là, cette distance on va la mesurer, on va la reporter ici, donc voilà, elle est à peu près comme ceci, elle est un peu plus grande. Et là, une ligne comme ça c'est une ligne qui va vers le point de chute principal, donc c'est une ligne qui fait ça. Alors, vous voyez c'est assez miraculeux, parce que, du coup, le point est ici. On peut pas trouver situation plus simple, on n'a pas de point de fuite, pratiquement sauf le point principal ici, qui est, en fait, un point de fuite. Mais on a localisé, si on appelle ce point M, le voici ici, dans ce paysage. Puis alors, si vous voulez monter une hauteur, supposons qu'en M, on ait un mat avec un drapeau à trois mètres de hauteur admettons eh bien, on va faire une verticale. Mais, pour mesurer la hauteur il faut faire attention, il faut revenir ici. Donc, il faut tirer des lignes, vous voyez, comme ceci. C'est ici qu'on va pouvoir monter une verticale sur laquelle on peut prendre des mesures à la même échelle. Alors, si ça c'est un mètre, oui à peu près un mètre. Un, deux, on veut un poteau de trois mètres de hauteur. Voilà nos trois mètres. Donc, on est venu sur le tableau prendre la mesure et on retourne vers le potelet comme ça, et là-bas. Voilà, trois mètres comme ça. Donc si on veut mettre un petit mat de drapeau, le voilà. On peut faire ça. On a l'horizon comme ceci. Vous voyez donc, là, on a localisé le point sur le sol, on a localisé, finalement, un point théorique là, dont on a donné une position dans l'espace en ayant enlever son écart par rapport à la vision d'ici, en ayant son alignement ici, il est repéré dans l'espace. On l'a repéré, nous, par rapport à l'oeil de la personne, on l'a situé, donc, dans la perspective et pour faire la hauteur, on est simplement revenu sur le tableau prendre la hauteur, on est reparti. Donc, on a parfaitement localisé un point dans l'espace, et vous pouvez construire un point dans l'espace, vous pouvez contruire tous les points dans l'espace, bien sûr. Donc, vous pouvez maitriser complètement la perspective. La seule remarque à faire, c'est qu'on n'a pas utiliser les points de fuite, et quand vous avez les alignements, c'est quand même pratique d'avoir les points de fuite. Mais si vous avez un point qui flotte isolé dans l'espace, c'est la meilleure méthode à employer.

Les fondements de l'architecture : Le croquis de conception

Maîtrisez le dessin de croquis en architecture. Assimilez et mettez en œuvre des techniques efficaces de construction de perspectives diverses et d'expression graphique.

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